PROYECTO PI. Objetos de aprendizaje

La página del Proyecto Pizarra Interactiva  pertenece al ITE (Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación).  El equipo de desarrollo de José Luis Abreu en México junto a ITE-MEC crea el proyecto PI en el ámbito del programa escuela 2.0. Este programa, que actualmente se está llevando a cabo en diversas comunidades autónomas para implantar las TIC en la enseñanza, requiere que cada alumno en la escuela tenga un notebook desde 5º de primaria (10 años) hasta 2º de ESO (13 años) y que las aulas estén dotadas de un ordenador con proyector y de una pizarra interactiva además de una conexión WIFI.

El proyecto Pizarra Interactiva Objetos de Aprendizaje nos proporciona recursos educativos relativos a las áreas de lengua y matemáticas, organizados en torno a diversos contenidos, en los que se proporcionan herramientas para trabajar la introducción al tema, la exploración, los ejercicios y la evaluación.

En el área de lengua se han creado recursos que nos pueden resultar sumamente interesantes para trabajar con la pizarra digital en el aula, o bien en casa con el ordenador. Los materiales, destinados a niños del tercer ciclo de  primaria (10-12 años) están vinculados a estos temas:

GRAMÁTICA	VOCABULARIO	ORTOGRAFÍA
Nombre	Diccionario	Normas de acentuación
Adjetivo	Primitivas y derivadas	Uso de B y V
Verbo	Sinónimos y antónimos	Uso de S y X
Adverbio		Uso de G y J
Oración

Para instalar la aplicación web es necesario el uso de un software específico llamado Descartes, que se utiliza como soporte para los recursos didácticos.

Las actividades tienen un feedback inmediato contando los aciertos y fallos y dando un refuerzo significativo escrito pero debemos destacar también como aspecto negativo que no tienen un refuerzo oral por lo que no existe un apoyo auditivo. De todas formas, pueden ser de gran utilidad en logopedia para el trabajo gramatical con pacientes afásicos o con cualquier otro trastorno del lenguaje y aunque el material está fundamentalmente pensado para aplicar en el ámbito educativo todas las actividades podrían utilizarse en el ámbito logopédico con simples adaptaciones.

M. L. P.

LECTOESCRITURA ADAPTADA (LEA)

LEA es un conjunto de aplicaciones multimedia destinado a facilitar el aprendizaje (puede ser dirigido o autónomo) de las competencias lectoras y escritoras básicas en lengua española. Es un programa dirigido a niños de entre 4 y 9 años, incluidos motóricos que tengan capacidad para poder pulsar una tecla directamente o utilizando algún mecanismo de adaptación (licornio, varilla bucal…).

El uso del ordenador hace que las aplicaciones además de ser educativas sean interactivas, motivadoras y de interés didáctico.

LEA está formada por 23 aplicaciones diferentes, utilizadas a través de Internet y destinadas en primer lugar a maestros o padres por ser ellos determinantes en la formación de actitudes de acercamiento y desarrollo de las aplicaciones. También se puede utilizar tanto para la intervención en el aprendizaje ordinario de la lectoescritura como en las áreas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.

Cada una de las aplicaciones individuales que contiene esta aplicación dispone de un botón “PROFES” que permite acceder no sólo a detalles específicos del funcionamiento de la aplicación sino también a consideraciones metodológicas y didácticas.

Algunas de los contenidos que se trabajan a través de las distintas las aplicaciones son:

• Aprendizaje lúdico del abecedario, de los nombres de las letras, del trazo de las mismas y del orden alfabético, con aplicaciones tales como “MI ABECEDARIO”, “TRAZA LETRAS” y “ORDEN ALFABÉTICO”.
• Adquisición de destrezas básicas de decodificación, segmentación de los elementos de la cadena hablada (palabras, sílabas, fonemas…), con aplicaciones tales como “CARRERA”, “ASOCIA”, “PASILE 1 y 2”, etc, apoyadas siempre en imágenes ilustradas y acústicas.
• Lectura de textos dinámicos y comprensión de poemas breves con ilustraciones. El nombre de la aplicación aparecerá como “LIBRO 1 y 2”.

S.T.B.