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domingo, 8 de enero de 2012

LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS

Esta aplicación multimedia sirve como material de apoyo en el proceso de la enseñanza y aprendizaje de la lecto-escritura. Este software está destinado a tres perfiles de alumnos:

-          Alumnos que ya se han iniciado en la lectura (primer ciclo de primaria).

-          Alumnos que se están familiarizando con la lengua escrita.

-          Alumnos cuya lengua materna no sea la castellana y estén iniciándose en ella (para cualquier nivel).

Este último aspecto es muy interesante, ya que no hay muchas aplicaciones web que trabajen la lecto-escritura para niños cuya lengua materna no sea el castellano.

Dispone de cuatro apartados:

-          Juegos, con todos los juegos interactivos.
-          ¿Qué es esto? Apartado explicativo.
-          Editor de fichas, donde podemos editar e imprimir fichas.
-          Documentación, donde disponemos de la información sobre este material didáctico.


La Cueva de Tragapalabras permite que el niño diseñe su propia ficha personal. Ha de escoger su nivel de lectura y en función del nivel aparecerán unas actividades determinadas.

En el caso de haber seleccionado el nivel en el que niño está aprendiendo a  leer, nos aparecerá una pantalla con 9 puertas y según la que se escoja se accederá a un tipo de actividad. Algunas de las puertas están bloqueadas y se irán desbloqueando según los avances del niño.



En el caso de que el niño esté aprendiendo español, nos aparecerán nueve puertas y en cada una de ellas un tipo de actividad, con nivel de dificultad creciente (ejemplo de actividad en la imagen inferior).Todas las actividades tienen contador de tiempo, refuerzos positivos, audio  y un nivel creciente de dificultad.


L.G.M.

viernes, 23 de diciembre de 2011

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

“Iniciación a la lectoescritura” es un recurso didáctico publicado en Averroes, la Red Telemática Educativa de Andalucía. En su web se puede acceder a multitud de recursos didácticos. Esta aplicación en concreto está dirigida a alumnos de Educación Infantil y del primer ciclo de Educación Primaria, pero también a escolares con Necesidades Educativas Especiales.
El programa tiene diversos módulos diseñados para estimular y madurar las áreas que intervienen en la adquisición de la lectoescritura. Se trabaja la orientación espacio-temporal, la discriminación visual y auditiva, la memoria, la grafomotricidad con el ratón, la atención…  a través de diferentes actividades con flash. Al mismo tiempo, se presta atención a la lectoescritura inicial con ejercicios orientados específicamente al aprendizaje del código de la lengua escrita.
Desde el menú inicial se puede acceder a los diferentes módulos  que componen el programa. Lo que el alumno va a ver en la pantalla inicial es el plano de una ciudad, donde hay un cine, una biblioteca, la policía… Al pasar el ratón por encima de los distintos lugares aparece un icono con el nombre de la actividad, y al clicar sobre él se accede directamente. Las actividades que se va a encontrar son de identificar figuras, ordenar historias, emparejar, leer y escribir palabras, colorear o buscar sílabas...
Este programa me ha parecido muy interesante para iniciar a los alumnos en la lectoescritura. Considero que las actividades son adecuadas para las edades que abarca, y además les pueden resultan atractivas por el diseño y la temática… El programa es fácil de usar y las indicaciones que se dan de cada actividad son muy sencillas.
E.R.S.